BUENA PARTE DE SER UN SER HUMANO ES SER CRIADO POR SERES HUMANOS. SI NO ERESCRIADO POR SERES HUMANOS ¿ERES HUMANO? (James Law)

Mi investigación fue enfocada en un principio a niños animalizados y animales humanizados, pero me di cuenta de que eren dos temas bastante grandes lo cual me tomaría mucho más tiempo y por consiguiente podría no abárcalos muy bien, y preferí enfocarme a los niños salvajes.

Me intereso este tema porque el eje de condición humana me permite enlazar mi investigación en todo momento ya que como lo verán más adelante, el desarrollo humano tiene que ver con “el medio evolutivo” y este a su vez es complementado con las practicas de lenguaje y hablando de manera global si somos “naturaleza o cultura”, y al final de una reflexión nos damos cuenta de que somos de todo un poco, porque todos tenemos religión, lenguaje, hemos evolucionado, entre tantas cosas más.

En la búsqueda de información me encontré con la pregunta de James Law, la cual me pareció adecuada para el tema que estaba indagando porque esta pregunta plantea la diferencia que puede existir entre un humano natural y otro cultural, y entonces me topo con la gran polémica de “somos naturaleza o cultura “ porque el niño salvaje tiene todo lo natural en buen estado pero todo lo que engloba lo cultural no y por lo contrario podemos apreciar que un niño con un problema de autismo, no tiene en buen estado lo natural pero si lo cultural, y entonces según la pregunta ninguno de los dos es un humano completo. Lo antes mencionado me recuerda al ejemplo de los cerillos que un día se me ocurrió, el cual es el siguiente.
El niño salvaje y el autista son como una caja con cerillos ya que los cerillos y la caja crean fuego en este caso el fuego seria el hombre realizado. El niño salvaje tiene la caja de cerillos porque cuenta con su parte biológica y el otro tiene los cerillos, es decir, (una sociedad) y por lo tanto lo biológico sin lo social no sirve y los cerillos sin caja no crean fuego.
En mi investigación definiré que es un hombre y donde deja de serlo. Tomare en cuenta a los niños salvajes y a otros con problemas biológicos para ver que tanto influye el contexto educativo en ambos casos. Es por esto que en mi investigación distingo tres tipos de niños con sus problemas en específico. Los primeros son los niños salvajes, los cuales tienen el gran problema de no estar incluidos en una sociedad, ya que por distintas causas son criados por animales como; lobos, en el caso de Kamala y Amala o por otro animal silvestre que no sea un humano. Los segundos son los que tienen problemas biológicos, tales como el autismo, o sordo-mudos, ya que estos tienen de su lado todo lo social pero la parte biológica no. Los últimos son los niños que tienen todo lo biológico bien y además una sociedad pero estos tienen el problema de ser aislados dentro de la misma por diversas razones, y por consiguiente tienen grandes problemas de comunicación e interacción con sus congéneres, entonces las tres clasificaciones que me enfocare a investigar son: niños salvajes, niños autistas, sordomudos o bajo llave y niños aislados dentro de la misma sociedad.
Entonces desde el inicio de mi investigación se puede apreciar que vivir con humanos no te hace humano ya que aparte ay otros factores que influyen en el desarrollo del mismo, pero al igual es muy temprano para crear una respuesta concisa a la pregunta, pero más adelante todo se irá aclarando.